רציונל הכנס

"… גל הידע שאנו נמצאים בתחילתו, יביא לכך שרוב אוכלוסיית העולם תתפרנס בעתיד מיצירת ידע חדש. האם מצב זה ייתכן? האם כל האנשים יצירתיים מספיק, כדי להניב ידע חדש? האם ניתן לדמיין שמה שהיה בעבר מנת חלקם של גאונים יצירתיים יוצאי דופן – קבוצה מאוד נדירה באוכלוסייה – יהפוך לנחלת הכלל?
בעולם המוכר לנו מהעבר, תופעה כזו היא אכן בלתי אפשרית, אך העולם המוכר לנו עומד להשתנות לחלוטין. כעת יותר ויותר עבודה נעשית במבנים גמישים רשתיים, ארגונים שבהם כל חבר הוא גם מפתח או יצרן וגם צרכן (אלווין טופלר מכנה זאת Prosumer)."
מתוך “הגיע זמן חינוך”, חינוך 0.2 – איך אנחנו יכולים להצעיד את החינוך אל העתיד? יעקב הכט
http://www.edunow.org.il/edunow-media-story-191499

נוהגים לומר, כי שותפות וגמישות מחשבתית זו הדרך להיות יצירתי, אז בואו נתנסה בכך.

בכנס השישי של מצרף נזמן לכם חמש התנסויות למידה שונות: הפעלה משחקית, הרצאה, חידון, חשיפה לרעיונות המיושמים בבתי הספר ופתרון בעיות.

בכל אחת מההתנסויות תתבקשו לתפקד כלומדים ולברר לעצמכם:
· מתי הכי נהניתם ללמוד?
· מתי למדתם הכי הרבה?
· האם הייתם פעילים ואם כן, כיצד?
· האם לקחתם אחריות, מה תרם לכך?
· מה קורה לכם כשאתם לומדים בקבוצה גדולה מאוד?
· האם נוצרת שפה משותפת לאורך היום? ניסיון משותף? מה תורם לכך?

בתום יום הכנס, נתבונן לאחור על כל ההתנסויות וננסה ללמוד מה אנחנו מבינים מההתנסות שלנו על הלמידה בבית הספר עם התלמידים ומה נוכל ליישם כבר מחר בבית הספר.